Diagnóstico Educativo
El diagnóstico en educación según Álvarez Rojo; es una forma de
organización de recoger información sobre un hecho educativo relativo a
un sujeto o un conjunto de sujetos con la intención de utilizarlo hacia
la mejora de los pasos siguientes de un proceso educativo.
Según
Basseras, el diagnóstico psicopedagógico es un proceso en el que se
analiza la situación del alumnos con dificultades en el marco de la
escuela y del aula. Está contextualizado a fin de proporcionar a los
maestros, orientaciones e instrumentos que permitan modificar el
conflicto manifestado.
