Asignación de tutores

No.	Nombre del Tutor	Tema de Investigación	Integrantes
1	Ada del Socorro Reyes Rodríguez	Estrategias Metodológicas para desarrollar la grafomoticidad.	María Lisseth Berríos Parajón Gloria Leonor Amador Méndez Jessenia Lisseth Ordoñez Martínez
2		Cuentos Ilustrados para desarrollar la expresión oral en los niños y niñas de educación inicial.	Martha Lorena Andrade HazzelMarbelly Reyes NataliSolieth Ríos EydelSuyen Guevara
3	Denis Alexis Meza	Estrategia Metodológica para favorecer la disciplina de los niños y niñas del III nivel	Elbin Rivera Hernández Rosa Idalia Osorio Escalante Meyling Aracelis Méndez Tercero Marta Yamilex Rodríguez
4		Utilización de material didáctico en el proceso de enseñanza aprendizaje para fortalecer el aprendizaje de los niños y niñas del preescolar Rafaela Herrara	Dunia Sobeyda Rosas Gómez María Isabel Picado Castillo Santos Cristina Rodriguez Moreno
5	Denis Orlando Rivera Aguirre	Creación y aplicación de una antología infantil de cantos, juegos, adivinanzas y trabalenguas que faciliten el aprendizaje significativo en los niños y niñas.	Fanny Araruz Vilma Catin Violeta Solís Jahaira Vargas
6		Orientaciones metodológicas para fomentar la práctica de hábitos de valores en los niños y niñas	Ceila Patricia Blanco Saballos Geyda Ruth López Pichardo Mariela del Carmen García Contreras Walkiria Judith Roa Lampin
7	Elton Johardo Lacayo Gómez	Utilización de los Rincones de aprendizajes para facilitar el desarrollo integral en el aprendizaje.	Dora María Nieto Mendoza María Mercedes Moreno Guadalupe Mayorga Contreras Paula del Rosario Loasiga Estrada
8		Implementación de Estrategias lúdicas para fomentar normas de cortesía.	Verónica del Carmen Benavidez Quirzoz Juanita María Pérez Sevilla Dera Naira Lira Barahona
9	Patricia Noemí Pérez Rosales	Elaboración de Rincones de Aprendizaje como herramienta pedagógica para contribuir al aprendizaje.	Teresita de Jesús Rodríguez Yuri Teresa Rodríguez Victoriana del Socorro Salgado
10		Estrategias metodológica para mejorar la grafomotricidad en los niños y niñas del preescolar Santa Isabel León	Petrona Mercedes Sánchez Borge Verónica del Socorro Mayorga Cándida Rosa Obando
11	Guillermo Bayardo Somarriba Medina	El dibujo como estrategia para mejorar la motora fina en educación inicial.	Blanca Amalia Romero Gómez Ana Rebeca Romero Pérez GleysisAreylingCatnillanoCarrro Gleysis Arelis Osorio Ruiz
12		Estrategias Montesoreianas para guiar el aprendizaje de los niños y las niñas.	Darling de la C. Sáenz Urey Leydi Betina Prado Lidia Elizabeth Pineda
13	Gustavo Enrique Picado Reyes	Utilización de láminas ilustrativas para fortalecer el aprendizaje del lenguaje de señas en preescolar.	Regina Narváez Marcia Lucia Rivas Yaritza Ochoa
14		Estrategias educativas que permitan la adquisición de un conocimiento significativo y permanente en los niños y niñas de NEE	Lucia Vannessa Bardos U Lucila Isabel Colindres C Sonia Salóme Urey A Tania Libertad García
15		Utilización de materiales didácticos en el desarrollo del ambiento de aprendizaje para facilitar las estrategias de enseñanza.	Aura Elena Medina Lesbia María Velázquez Yessenia del Carmen Mairena
16	Hugo Alberto Ulloa López	El teatro como estrategia para fomentar práctica de valores.	Bladimir Antonio Espinoza Mirna Isabel Méndez Calderón Esmelda Karina Zamora Zamora
17		Teatro infantil para propiciar la asistencia de los niños y niñas en el preescolar San Isidro.	Dina Esther Pineda Eva Mercedes Meneses Tomaza Isabel Mendoza Norma Isabel Flores
18		El cuento como estrategia Metodologica para fortalecer el valor de la puntualidad en los niños y niñas.	Francisca Antonia Hernández Martínez Geydis Esperanza Aguirre Zeledón Lusis Arelis Hernández Varela
19	Josefa Juana Romero	Utilización de materiales didácticos para facilitar el proceso de enseñanza aprendizaje	ResdyValeska Flores Jirón Milagros de J. Romero Linarte
20		Elaboración de Materiales didácticos para fortalecer el proceso de enseñanza aprendizaje en los niños y niñas del preescolar.	Jeydi Yaciré Espinoza Mondragón Tania del Socorro Uriarte Gámez Raquel ParacedesBetanco
21	Rebeca Lara Carranza	Elaboración y utilización de materiales didácticos que faciliten un aprendizaje significativo.	Anllela Patricia Herrera Diana Eliseth Medina Gema Susana Picado Zenayda Elizabeth Cruz
22		Estrategias lúdicas para mejorar la disciplina de los niños y niñas del preescolar comunitario.	Miram del Socorro Sanchez Cálix Mirta María Ríos Muñoz Alba Jasmina Vásquez Maradiaga Brendis del Socorro González Reyes
		Es estrategias metodológicas para lograr la atención de los niños y niñas al momento del desarrollo de la clase.	Arelia del Socorro Rodríguez Solórzano Reyna Massiel Galeano Pérez Yerling de Jesús Sevilla Calderón
23	Melvin Javier Baltodano	Realización de actividades manuales para mejorar la motora fina.	Eunice Dolores Rios Centeno Jessica JainetPaiz Montoya Dina José Hernández Luna
24		Estrategias prácticas para fomentar los hábitos de higiene en los niños y niñas del preescolar.	Reyna de los Ángeles Guido Faustina Yajaira Ramírez Salazar Juana Irene Alvarado Siria
25	Jeannette del Socorro Pérez Blandón	Estrategias Metodológicas para desarrollar la lectoescritura en los niños y niñas	Nolba Milena Cárdenas Obando Luisa Argentina Salgado Pérez Magda Catalina Martínez Morales
26		Estrategias lúdicas para para mejorar la expresión oral en los niños y niñas	Selene Sobeyda Altamirano Rivera Migdalia Gissell Salgado Rojas Mirna Verónica Rojas Moreno
27		Organización de los rincones de aprendizaje para facilitar la construcción de conocimientos de los niños y niñas	Elizabeth Cristina Soriano Flores Iveth de los Ángeles Martínez Gómez María Janeth Laguna Ulloa Queling Mignelys Guerrero Salazar
28	Lotty María Ruiz Padilla	Implementar estrategias metodológicas innovadora para propiciar el aprendizaje de los colores.	Nidia Estela Vanegas Claudia Patricia Rocha Gretel Francisca Trujillo Gertrudis del Carmen Aguirre
29		Actividades lúdicas para mejorar la disciplina de los niños y las niñas del preescolar La Cruz de Apante durante el II semestre del año 2015	Elmer Antonio Arauz Calero Maryina Dinora Olivas Wendy Vanessa Castillo Ramos
30	Magda Lila Moreno García	Estrategias Metodológicas para favorecer el aprendizaje de las vocales en los niños y niñas.	Wilber José Ramírez María Jamileth Padilla Martha Irene García
		Ambientación Escolar para lograr la motivación de los niños y niñas	Daris Rubí Barrera Mejía Yajery López Lanuza Danelia Rocha Rodríguez
31	María Celeste Berríos Centeno	Estrategias lúdicas para motivar la atención del niño y la niña en el preescolar comunitario.	Sandra María Centeno Guadalupe de la C Largaespada Estrella de los Ángeles Zeledón
32		Estrategias metodológicas de cómo integrar a los niños y las niñas y padres de familia en las diferentes técnicas de aprendizaje en educación inicial	Silvia Elena Ramos María Mercedes Rodríguez
33	Jairo José Palma Carrillo	Técnicas metodológicas para el mejoramiento de la motora fina.	Esther María Alverenga Campo Bertha María Pérez Arauz Carla Patricia Bravo V Migdalia María Álvarez Zepeda
34		Implementar nuevas estrategias metodológicas motivadoras para mejorar la disciplina.	Hodair Vanessa Mendoza Martínez Yissell Karina Toruño Machado Juana EsmildaJuarez Rivera
35	Rosa Argentina Guinea Betanco	El dibujo como estrategia Metodológica para desarrollar la motora fina en los niños y niñas	Emilce Cristina Arauz Pineda Lorenzo Hernández Hernández Ana Celena Meléndez Reyes
36		Uso y manejo de rincones de aprendizaje en los niños y niñas de los preescolares comunitarios.	Leyla del Socorro Salvatierra Hernández Yessenia Hernández Dominga Caballero
37		Elaboración y organización de los rincones de aprendizaje para estimular el pensamiento lógico en los niños y niñas.	Karen Antonia Silva G María Verónica Sánchez C Reyna María López Reyna Francis Rivera
40	Wendy de la Concepción Vallecillo Centeno	Elaboración y utilización de materiales didácticos concretos para motivar el aprendizaje significativo en los niños y niñas.	Evangelina Solórzano Pineda Juana Isabel Betanco Margarita Aburto Zapata
41		Elaboración de materiales concretos para facilitar el aprendizaje de los niños y niñas en el área de matemática	AnielkaYecenia García Canales Eliza Marlene Manzanares Alvarado ZuleycaMassielMaradiagaChévez
42	Juliana de los Angele Delgadillo Wassmer	Problemas de audición en niños de preescolar comunitario de la Sabana, Río Grande.	Cristina Salmerón Sorayda Narváez Elizabeth Lanuza
43		Estrategias motivacionales para estimular la concentración.	Andrea del Carmen Rojas Campos Juana Cristina Rivera Betancourth Brenda Margarita Sequeira Ramirez Francis Gertrudis Díaz Chavarria
44	Erika Lucia Salinas Matamoros	Creación de un Rincón de aprendizaje para favorecer la higiene.	NixaYunieth Palma Lindo Damiana Ramona Oporta Gómez
45		Estrategias Metodológicas para fomentar la higiene personal.	Mayela del Socorro Amador Sierra Juana Bautista Rodríguez Gómez Gumersinda Balladares
46	Fernando Hernández	Estrategias didácticas para fomentar la motivación hacia la lectura en los niños y niñas	Milena Baca María Auxiliadora Centeno Juliana Linarte